- 罗南,胡明
<正> 南丰县是驰名中外的蜜桔之乡,又是富有光荣革命传统的老革命根据地。全县人口23.16万,有18个乡(镇、场),其中有3个特困乡和3个贫困乡,1980年这些乡的年人均收入仅有122～142元。自义务教育法颁布后,南丰县人民政府在党的“一个中心,两个基本点”的基本路线指引下,组织发动群众,落实教育的战略地位,经过三年艰苦努力,在蜜桔大丰收的1989年12月26日依法宣布全县实施小学阶段义务教育,谱写了一曲“人民教育人民办”的交响乐章。
1990年03期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 424k] - 李康平
<正> 农村经济改革的深入迫切需要农村教育改革相适应,农村教育也只有改革,尤其是在办学方向上转到为农村经济和社会服务的轨道上来,才能充满活力。江西是一个以农业为主的省份,农业人口占全省人口的81.5%,1987年农业总产值占工农业总产值的35.8%,1988年农业总产值为110.86亿元,其中林业产值为7.16亿元,牧业产值22.8亿元,渔业产值3.16亿元,占工农业总产值的33.5%。我省轻工业发展主要是依靠农业提供原料作保证,农业和以农业为原料的工
1990年03期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 264k] - 郑尚志
<正> 随着贫困地区经济建设的不断发展,教育滞后现象越来越明显。这种滞后现象主要表现在基础教育层次低,质量差,赶不上社会和经济发展的需要;农村教育没有切实指向农村经济,职业教育发展缓慢,教育与经济分离的现象严重存在;农村成人教育还停留在扫盲阶段,农民技术教育远未全面展开。认清教育滞后产生的影响,探求改变教育落后状况的对策,变教育与经济互相牵制为互相促进,是摆在我们面前的一个重要课题。贫困地区教育滞后的原因及影响造成贫困地区教育滞后的原因是多方面的。贫困地区经济落后,物质基础薄弱,发展教育所需经
1990年03期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 287k] - 张增伦
<正> 山东省平度由过去贫困落后的县份,变为现在繁荣昌盛的对外县级市,一个很重要的原因,就是狠抓了教育这个战略重点,提高了劳动者素质,增强了全市吸收和运用新技术的能力,发展了社会生产力。平度位于山东省胶东半岛的西部,3166平方公里的面积,45处乡镇,1780个村庄,126万人口。这里地域广阔,地貌种类多样,四季分明,无霜期长,适宜农、林、牧、渔各业的发展。而且,地下资源极为丰富,已探明的就有20多种。应该说,这里的地理位置、自然条件都是比较优越的。但是,就是这样一个好地方,历史上却是胶东地区有名
1990年03期 12-15+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 349k] - 周志超,张文超
教育价值观问题是人们普遍关心的问题,也是历来教育理论界争论最多的问题之一。因为它涉及到教育的本质、教育的功能、教育的方针以及对教育的现状和政策的评价等重大问题。用马克思主义的立场、观点和方法,深入研究这些问题是有意义的。它有利于教育科学的繁荣,有利于深化教育改革,有利于建设有中国特色的社会主义教育体系。据此,本刊有意就这方面的问题开辟专栏,为研究者提供发表论文的阵地。本刊坚定不移地尊循党的十一届三中全会确定的“解放思想,实事求是”的思想路线,在坚持四项基本原则的前提下,欢迎不同学术观点的自由发表和平等讨论。像本刊其它文章一样,本专栏所发表文稿所表达的观点,并不完全代表本刊编者和编辑部的意见。
1990年03期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k] - 诸子平
<正> 人口与教育,是我国两个十分突出的社会问题。它们两者都与经济有着紧密的联系。要解决这两个问题,从根本上说,必须努力发展生产,繁荣经济。人口与教育虽然不是决定社会发展方向的主导因素,但对社会进步和历史发展会产生极其重大的影响。它们都是人类社会生存、发展的前提,彼此之间,关系非常密切。教育以人口为对象。人口的发展又以教育为条件,二者互相影响,互相制约。因此,探讨人口与教育的关系,对于建立符合我国国情的教育结构,制定合理的教育政策,并为未来教育发展的预测提供科学理论和实际的依据,
1990年03期 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 420k] - 陈忠
<正> 人的社会化是一个极其复杂的动态过程,它为人所特有。人能社会化而其它动物则不能,究其原因,在于人具有实现社会化的必备条件。第一,人有社会化的生理基础人之所以为人,从生物学的观点来看,因为有人的遗传因素。由于物种在漫长的进化过程中不断分化,不同的物种具有不同的遗传素质,从而表现出各自的发展特点和趋势。譬如,大猩猩即使生活在人的社会里,不管怎样对它进行训练和教化,它最终还只能是个动物。所谓“狼孩”、从小就生活在狼群中,一但返回人类社会,经过一段时间的教化和训练,却能在一定程度上恢复人的行为。这说明排除了周围环境的影响之外,人的自身的生理条件十分重要。“狼孩”因为是人类遗传信息的体现
1990年03期 27-30+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 408k] - 李茂星
<正> 随着九年制义务教育的实施,一些乡镇的小学毕业生将直接升入初中,其中有一部分是不合格者,加上升入初中后的分化,势必出现一批文化素质较差的学生。这批学生由于文化素质差而厌学,不仅会影响他们其它素质的发展和提高,还会影响班级的学风,以致造成更多的流生。因此,如何提高他们学习的积极性,提高他们的及格率,保证义务教育的质量,将是我们教育工作者面临的一个重要问题。下面就差生的转化谈以下几点看法: 一、更新观念,树立新的学生观在传统观念中,教师总是将学生分类划等,认
1990年03期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] - 易莲英
<正> “人际关系”是人与人之间比较稳定的心理关系。儿童进入小学后,在学校这一特定“小社会”中,与同伴、教师、班级产生新的关系与联系,并伴随着满意或不满意的内心体验。然而,小学优、差生与同伴、教师、班级在交往过程中,所形成的关系和联系及其相类的情感体验,是否存在一定的差异性?本文就此问题进行一些初步的研究。
1990年03期 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 329k] - 曹世敏
<正> 差生工作一直是教育领域中的一个重要的理论和实践课题。苏联教育家维果茨基提出的最近发展区理论,给我们树立正确的差生观并对差生进行正确有效的教育以很大的教益。什么是最近发展区呢?维果茨基把儿童发展水平分为两种。一种是现有水平,即指由已经完成的发展程序结果形成的已达到的那种水平,表现为儿童能独立解决智力任务,也称现有发展区。另一种是指尚处于形成状态,正在成熟过程中的那种可能达到的水平,表现为儿童尚不能独立解决智力任务,但在教师的帮助下,在集体活动中,通过摹仿,能解决这些任
1990年03期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k] - 王景明
<正> 最近,我在批阅学生《难忘的一件事》的作文时,发现其中有一位学生在作人中这样写道:“童年的回忆总是令人难忘的,那是我上小学一年级时的事情……一天,语文期中考试的成绩公布了。我听到自己得了100分,真是喜出望外!下课的铃声刚响过,我就赶快背起书包,连蹦带跳、争先恐后地向教室门挤去(我当时多么想立即回家把这个好消息告诉爸爸妈妈呀)……不料,这时还在教室里收拾教具的老师神态严肃地大声对我说:‘×××,今天怎么了,你好得意哟,小心下次考不及格。’听了这话,我象烧红了的铁放浸了冷水中——一下子从100℃降到了0℃。我伤心极了。路上,同学们谈笑着,嘻闹着。而我
1990年03期 40-41+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 194k] - 陈志军
<正> 学生的学习活动,是学生的智力因素和非智力因素共同作用的一种活动。学习态度,在学生的非智力因素中起着主导作用,它是学生在学习之前带有倾向性的一种心理状态,这种状态可以支配学生的记忆、判断、思维和选择、本文拟就学生的学习态度进行结构性分析,同时对它的形成机制进行初步的探讨。良好的学习态度,由正确的学习认知、积极的学习情感和坚韧的学习意向三因素构成。
1990年03期 42-43+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k] - 眭依凡
<正> 综括国内外思维科学的研究成果,思维对学习的作用表现出再现性和创造性两大特征。思维的再现性特征使主体学习过程中得以把过去形成的知识体系与正在学习的新知识建立起一种结构性联系,使相应的学习操作形成一定的牢固熟悉,并达到结构性概括的水平;思维的创造性特征使主体能深刻地、高水平地、迅速地掌握知识,在积极探求和解决问题中发展新知识。思维的再现和创造性特征保证了主体完成学习活动的顺利性。苏联学者卡尔梅科娃称:思维是“获得新知识的一般能力,是学习的智慧能力。”对思维与学习的作用关系,我
1990年03期 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 382k] - 张武升
<正> 创造性教学模式是教学模式研究的重要课题和内容。在美国和欧洲一些国家,创造性教学模式的研究已经广泛深入,发展起各种不同的模式范例。在我国,关于教学模式的研究也日益受到重视。这是教学理论与发展的趋势。本文试对创造性教学模式的一般理论问题进行某些探讨,并对当今世界流行的创造性教学模式给予概括评析,希望能对我国正在深化改革的教学改革有所裨益。创造性教学模式的本质特征什么是创造性教学模式,国内外研究很多,但却众说纷纭,莫衷一是。我们认为,创造性教学模式在分类学上属于教学模式之一种。因此,在定义
1990年03期 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 368k] - 李嘉祥
<正> 近年来,国内外的心理学研究中出现了一种新的科研课题——归因理论。人们从事一种活动,往往是根据一定的需求产生一定的动机,并通过大量摄取信息,使动机发展为兴趣,进一步强化信念,从而推动人们去从事这种活动。如果这种活动取得了一定的效果,达到了预定的目的,就是事业的成功;反之,即是事业的失败。不论成功或失败,总是由一种或几种原因引起的。归因理论便是在心理学特别是教育心理学领城中研究成功与失败的一种新兴的科学理论。归因理论认为,引导学生进行正确的归因,能够激发学生的学习需求,触发学生的学习
1990年03期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 270k] - 余日德
<正> 近几年来,教学改革和教学实验出现了“百花齐放,争奇夺艳”的繁荣景象。教不师单纯是教学者,而且巳成为教改的实验者。我们也清醒地认识到,要培养能够独立思考、独立工作、努力探索、敢于创新的新一代,就必须改变那些与时代相悖的教学观念和方法。每当我触及农村小学作文教学的实际,不禁感慨万千。传统的教学方法根深蒂固,封闭式的教学观念、灌注式的教学方法,仍旧统治着一大部分农村小学作文教学的阵地、老师讲,学生听;老师写学生抄;老师满堂灌、学生死记硬背的现象依然存在。因为教不得法,学生对基础知识没有得到应有的理解,能力的培养、智力的发展都受到压抑和限
1990年03期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 237k] - 黎佐茂
<正> 语文教学要抓好“双基”,发展学生的智力,培养他们的能力就必须注重思维训练。思维训练是语文教学的一个重要任务。我在阅读教学中,多采用以下方法抓好思维训练。一、运用激励情趣法,启发学生思维的自觉性和积极性良好的情绪、高尚的志趣、强烈的求知欲,是学生积极思维的动力,激励情趣是启发学生积极思维的有效方法。所谓“激励情趣”,就是在课堂上激励学生始终以积极、勤奋、自信、乐观的情绪,以强烈的志趣,去发现问题、分析问题和解决问题。对于课文中的问题,学生往往期待老师作出明确的解答,而且希望只动手不动脑地抄写现成的答案。为
1990年03期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 239k] - 林正行,林正大
本研究通过测定几种不同照度下,不同年龄的学前儿童在相同时间内分拣物品的多少,来探讨照度对幼儿操作技能的影响。
1990年03期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 104k] - 彭建兰
<正> 问题儿童心理发展是各种心理素质发展的综合,儿童各心理素质的发展是相互影响的,但相互影响的程度有多大?没有结论。幼儿说话的关键期在2至3岁,儿童的其他心理素质如躯体运动能力、手的活动能力、思维能力、自理能力、性格形成等是否也存在关键期?尚无定论。父母在早期教育中具有一定的倾向,但其重视、忽视的具体内容却不甚清楚……针对以上问题,我们进行了一次1.5岁至6.5岁儿童心理发展调查,通过对数据的综合分析。力求达到解决这些问题。
1990年03期 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 420k] - 王嘉毅
<正> 所谓数量化方法,就是在教育研究过程中,运用数量化手段,对教育现象进行定量分析,从而更精确、更科学地揭示教育现象中的本质规律和特点的一种方法。它既包括对教育现象的数目的大小、多少、规模、时间、空间、强度、程度等方面的研究,也包括对教育结构、层次及其相互之间的关系的研究。世界上的任何事物都具有质的规定性和量的规定性,都是质和量的统一。没有无质的量,也没有无量的质。我们认识事物,不仅要分析它的质的规定性,而且还要分析它的量的规定性。对事物的认识,是我们对该事物的认识的起点,只有对其量的规定性也有了充分的认识,我们才能对这一事物有
1990年03期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 255k] - 胡卓南
<正> 模糊数学,简单地说,即是用数学的方法去研究和处理具有模糊性现象的数学。随着教育理论研究的深入,对许多教育现象要求定量化和数学化,模糊数学打破了传统数学的束缚,既认识到事物的非此即彼的明晰性形态,又认识到事物的亦此亦彼的过渡性形态,从而为教育理论的定量化研究提供了更为广泛的数学依据。模糊数学的内容很多,本文主要应用到模糊数学中的模糊相关矩阵,而模糊相关矩阵的建立,又需要应用到海明距离与相似优先比。下文先对海明距离与相似优先比分别作出定义,然后对模糊相关矩阵在评价办学条件时的应用进行介绍。
1990年03期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 121k] - 万华瑞
<正> 南昌市第十八中学自1983年开办两个美术装潢班到发展成为1989年的全省示范职业中学,创业六年,取得显著成绩:1985年以来获“市职业中学(班)创业奖”一等奖、“市文明单位”、“市知识分子工作先进单位”、省“勤工俭学先进单位”、市职业中学(班)教育教学管理、科技推广、生产经营三佳评比一等奖,成为全国第一所初具规模的包装职业中学。中央、地方十多家报刊、电台多次宣传该校办学经验。该校已成为江西重要的包装人才培训基地。其办学经验主要有以下五个方面:
1990年03期 77-78+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 182k] 下载本期数据